Der EMYS-Sachbuchpreis aus Potsdam. Preise für Kinder- und Jugendliteratur gibt es in Deutschland eine Vielzahl. Eine monatliche Auszeichnung, die sich explizit mit Sachbüchern für Kinder und Jugendliche beschäftigt, dagegen keine. Die Stadt- und Landesbibliothek (SLB), die für ihre ausgezeichnete Kinder- und Jugendbibliotheksarbeit bekannt ist, und der Verein proWissen Potsdam, der für die Vermittlung von Wissenschaft […]
Vielleicht haben Sie sich auch schon einmal gefragt, ob ein Führungszeugnis für Ihre freiwillig Engagierten nötig ist und wie freiwillig Engagierte für die Thematik sensibilisiert werden können? Gerade im Bereich des freiwilligen Engagements ist die Gefährdung von Kindern und Jugendlichen für (sexualisierte) Gewalt hoch, denn es ergeben sich für potentielle Täter*innen viele Möglichkeiten, mit Kindern […]
Kampagne #Freiwilligendienststärken – Petition an den Petitionsausschuss des Deutschen Bundestages für Sichtbarmachung der Freiwilligendienste und verbesserte Rahmenbedingungen für Freiwillige. Viele Bibliotheken sind auch Einsatzstellen für das Freiwillige Soziale Jahre. Jugendliche und junge Erwachsene engagieren sich darüber im Kulturbereich und gewinnen einen Einblick ins Berufsleben. Unabhängig davon, ob Ihre Einrichtung Freiwillige beschäftigt, es darf sowohl durch […]
Die „Code Week“ lädt europaweit Kinder und Jugendliche ein, ihre Begeisterung für das Tüfteln, Hacken und Programmieren zu entdecken. Sie findet in diesem Jahr vom 07. bis 23.10. statt. Bibliotheken sind eingeladen, sich mit Aktionen zu beteiligen. In...
Unter dem Motto “Teilhabe jetzt! Miteinander statt nebeneinander” am Samstag, den 13. Januar 2024, findet das Forum in der Zentralbibliothek der Hamburger Bücherhallen statt. Das 7. Forums Bibliothekspädagogik, beschäftigt sich mit der Frage, wasBibliotheken tun können, um ein offener Ort für alle zu sein. Neben Beispielenaus der Praxis und theoretischen Inputs geben wir der Community […]
Ein kostenloses Angebot der dtv Kinder- und Jugendbuchverlage. Wir suchen oft Bücher über Identität, Freundschaft, Mobbing oder Flucht und wollen mit unseren Kindern/Jugendlichen in Bibliotheksveranstaltungen über wichtige Themen sprechen. Ein Reader mit Textauszügen zusammen mit ersten Aufgabenstellungen, für den Unterricht entwickelt, der aber auch für unsere lesefördernde Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in der Bibliothek […]
Die Lesefähigkeit deutscher Grundschulkinder hat einen dramatischen Tiefpunkt erreicht, das zeigen erneut die Ergebnisse der IGLU-Studie 2021. Inzwischen kann jedes vierte Kind am Ende der Grundschulzeit nicht sinnentnehmend lesen, so viele wie nie zuvor. Um diesem Abwärtstrend endlich entgegenzuwirken, hat der Arbeitskreis für Jugendliteratur unter Einbeziehung der AKJ-Mitgliederversammlung ein Positionspapier mit konkreten Forderungen zur Leseförderung […]
Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen lesen noch schlechter als vor 5 Jahren. Ein viertel der Kinder erreicht beim Lesen nicht den international festgelegten Mindeststandard, der für das weitere erfolgreiche Lernen nötig wäre. Das geht aus der Internationalen Grundschule-Lese-Untersuchung (IGLU-2021) hervor. Lesekompetenz von Grundschulkindern im internationalen Vergleich und im Trend über 20 Jahre: Studie (zum […]
Die diesjährige Bewerbungsphase zum „Gütesiegel Buchkita“ ist gestartet: der Deutsche Bibliotheksverband zeichnet seit 2019 gemeinsam mit dem Börsenverein des Deutschen Buchhandels“ Kitas für besonderes Engagement in der frühkindlichen Leseförderung aus. Beiden Verbänden ist es ein großes Anliegen, Buchkultur und Lesekompetenz von Beginn an zu fördern. Die Rolle von Kitas in der Förderung des Lesens und […]
Die nächste Ausschreibung findet vom 15. März bis 30. April 2023 statt. In diesem Zeitraum können Projektanträge über die Datenbank eingereicht werden, die dann von einer externen Jury geprüft werden. Mit dem Programm „Gemeinsam Digital! Kreativ mit Medien“ fördert der Deutsche Bibliotheksverband e.V. (dbv)) lokale Projekte der digitalen Leseförderung für Kinder und Jugendliche im Alter […]
