FOS40 Globaler Einsatz für gute wissenschaftliche Praxis || The Future is Open Science

Dr. Anna Maria Höfler, ZBW-Koordinatorin für wissenschaftspolitische Aktivitäten, erklärt uns den Auftrag und die Arbeitsweise der beiden Gremien. Dabei geht es u.a. um den thematischen Austausch über nationale Open-Science-Entwicklungen in den einzelnen europäischen Ländern sowie die globale Umsetzung der UNESCO Recommendation on Open Science und die damit verbundenen Herausforderungen.

FOS39 Das OLEcon-Konsortium || The Future is Open Science

In dieser Episode geht es um die Umgestaltung des Publikationssystems in den Wirtschaftswissenschaften. Die Open-Access-Expertin Dr. Juliane Finger stellt uns das Konsortium OLEcon vor. Wir untersuchen, wie solche Kooperationen den Zugang zu Forschungsergebnissen revolutionieren und welche Rolle sie bei der Förderung von Fairness und Gerechtigkeit in der wissenschaftlichen Gemeinschaft spielen.

FOS38 Open Science im Dialog etablieren || The Future is Open Science

Babette Knauer, Senior Communciations Advisor der Universitätsbibliothek Groningen, spricht über dialogorientierte Kommunikationsarbeit und konstruktive Austauschformate, die entwickelt wurden, um Open Science an der Universität voranzubringen. Sie beschreibt die Rolle von Universitätsbibliotheken im Bereich Open Science Education in den Niederlanden. Außerdem erfahren wir, was es mit den Open-Science-Ambassadoren der Fakultäten auf sich hat und wie eine Pop-up Library funktioniert.

FOS37 Auf dem Weg zur Transparenz || The Future is Open Science

In dieser Folge haben wir eine mehrfach für innovative und zukunftsweisende Lehre ausgezeichnete Expertin für das Lehren und Lernen in den Bereichen Open Science sowie gute wissenschaftliche Praxis und Forschungsethik zu Gast: Professorin Dr. Julia Priess-Buchheit. Sie spricht mit uns über Open Science Education im Seminarraum und über die Grundpfeiler guter Open Science Education. Außerdem gibt sie Tipps, wie die Prinzipien der Offenheit in die Lehre integriert werden können.

FOS36 Open Science Games || The Future is Open Science

In dieser Folge reden wir über Open Science Games und über Open Science Didaktik in der Ausbildung von Studierenden und Promovierenden. Es geht um pädagogische Kniffe und Partizipation sowie um den Umgang mit persönlichen und sensiblen Daten im Kontext von Open Science. Zu Gast ist Dr. Melanie Röthlisberger, Expertin für Lehre im Kontext von Open Access und Open Data an der Universität Zürich und eine der Autor:innen des Züricher Open Science Games.

FOS35 Open-Science-PR || The Future is Open Science

Elke Roesner, Marketingleiterin der ZB MED – Informationszentrum Lebenswissenschaften, berichtet von ihren Erfahrungen mit der Austragung des zweiten deutschen Open Science Festivals im Sommer 2023 in Köln – einem Fest für die offene Wissenschaft. Wir erfahren, welche Rolle wissenschaftliche Bibliotheken künftig bei der Organisation solcher Events spielen, wie man ein Festival für die Medienarbeit einer Institution nutzen kann und was eine kreative Festivalatmosphäre ausmacht. Es geht um Workshops, Ignite Talks, Interaktivität, Networking, Openness, Veedelskneipen und Wassereis.

FOS33 Erfolgreiches Scholar-led Publizieren || The Future is Open Science

Wie gehen wissenschaftsgeleitete Zeitschriften mit den Herausforderungen der Open-Access-Transformation um? Die brandneue Publikation „Wissenschaftsgeleitetes Publizieren. Sechs Handreichungen mit Praxistipps und Perspektiven“ will Herausgeber:innen dabei bedarfsorientiert anleiten und unterstützen. Erfahren Sie von Marcel Wrzesinski, Herausgeber der Handreichungen und Leiter des BMBF-Projekts „Scholar-led Plus“ alles über Entstehung und Hintergrund der Publikation.

FOS33 Erfolgreiches Scholar-led Publizieren || The Future is Open Science

Wie gehen wissenschaftsgeleitete Zeitschriften mit den Herausforderungen der Open-Access-Transformation um? Die brandneue Publikation „Wissenschaftsgeleitetes Publizieren. Sechs Handreichungen mit Praxistipps und Perspektiven“ will Herausgeber:innen dabei bedarfsorientiert anleiten und unterstützen. Erfahren Sie von Marcel Wrzesinski, Herausgeber der Handreichungen und Leiter des BMBF-Projekts „Scholar-led Plus“, alles über Entstehung und Hintergrund der Publikation.

FOS32 Open Science Education || The Future is Open Science

Dr. Kai Matuszkiewicz, Medienforscher und Experte auf den Gebieten Game Studies und Medien- und Hochschuldidaktik setzt in seiner Seminarreihe am Institut für Medienwissenschaft der Philipps-Universität Marburg Offenheit aktiv in der Lehre um. In dieser Podcastfolge lässt er uns an seinen Erfahrungen teilhaben. Dr. Matuszkiewicz erläutert Vorgehensweise und Lessons Learned. Daneben werden die Herausforderungen für die Studierenden durch neue Tools und neue, abstrakte Themen beleuchtet. Ein weiterer Gedanke ist der der Offenheit als Reflexionsfolie.