ResearchLibraryPodcast (RLP) 013: Gespräch mit Markus Stumpf zum Expertimentierfeld Forschungsbibliothek || VÖBBLOG

Prof. Mag. Markus Stumpf, MSc ist Bibliothekar, Historiker, Provenienzforscher. Er leitet der Fachbereichsbibliothek Zeitgeschichte und ist Research Fellow am Institut für Zeitgeschichte. Neben seiner Lehrtätigkeit an genanntem Institut ist er Leiter der NS-Provenienzforschung der Universitätsbibliothek Wien. Seine Forschungsschwerpunkte sind folgend: … Weiterlesen

Workshop „Open Science – warum und wie?“ (Online, 20. Oktober 2021) || VÖBBLOG

Open Science – warum und wie? Workshop mit Dr.in Katja Mayer Mi, 20.10.2021, 14:30-16:00 Online; Link zur Veranstaltung: https://unimeet.uni-graz.at/b/sch-pom-mkc-qou Open Science soll das Vertrauen in „die Wissenschaft“, die Transparenz und Durchlässigkeit, aber auch Innovationskraft des Wissenschaftsbetriebs und die Interaktion mit … Weiterlesen

“Digital Autumn School” 2021 zum Forschungsdatenmanagement (Online, 12. Oktober 2021) || VÖBBLOG

Open Science, Open Data. Forschungsdatenmanagement. Wo? Die Veranstaltung wird mit BigBlueButton (BBB) durchgeführt werden. Den Link zur Veranstaltung finden Sie hier: https://bbb.uni-hildesheim.de/b/ann-fu1-txu-vsm Wann? 14:00 Uhr bis 17:00 Uhr Thema: Open Science – Open Data – Forschungsdatenmanagement. Referenten_innen: Dr. Markus Deimann, … Weiterlesen

Workshop „Let’s make our data FAIR!“ (19 October 2021) || VÖBBLOG

Zeit und Ort: 19.10.2021, 10:00-11:30 Uhr, online Zielgruppe: Forschende, Data Stewards, Personen aus der Forschungsunterstützung Sprache: Englisch Für die Teilnahme ist eine Anmeldung erforderlich (siehe unten). Beschreibung Die FAIR-Prinzipien besagen, dass Forschungsdaten auffindbar (findable), zugänglich (accessible), interoperabel (interoperable) und wiederverwendbar … Weiterlesen

Gruber et al. (2021). Kompetenzen von Data Stewards an österreichischen Universitäten || VÖBBLOG

Gruber, A., Schranzhofer, H., Knopper, S., Stryeck, S., & Hasani-Mavriqi, I. (2021). Kompetenzen von Data Stewards an österreichischen Universitäten. Mitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare, 74(1). https://doi.org/10.31263/voebm.v74i1.6255 Im April 2021 trafen sich die Projektmitarbeiter*innen von „FAIR Data Austria“ zu … Weiterlesen

Holländer, Sühl-Strohmenger und Syré (Hg.) (2021). Hochschulbibliotheken auf dem Weg zu Lernzentren – Beispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz || VÖBBLOG

Stephan Holländer, Willy Sühl-Strohmenger und Ludger Syré (Hg.): Hochschulbibliotheken auf dem Weg zu Lernzentren. Beispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz (b.i.t.online Innovativ 80). Wiesbaden: b.i.t.verlag gmbh 2021. ISBN 978-3-9821824-3-8 Das Buch ist der erste Überblick zu Lernzentren in Hochschulbibliotheken … Weiterlesen

Mattmann (2021). Das virtuelle Büro – ein neues Arbeitsmodell für die Zeit nach der Pandemie? || VÖBBLOG

Mattmann, B. (2021). Das virtuelle Büro – ein neues Arbeitsmodell für die Zeit nach der Pandemie? 027.7 Zeitschrift Für Bibliothekskultur / Journal for Library Culture. https://doi.org/10.21428/1bfadeb6.249b51bb Die Corona-Pandemie hat die Arbeitsweise in Bibliotheken innerhalb kürzester Zeit verändert – erzwungenermassen. Wie … Weiterlesen

Stellenausschreibung TU Wien: FAIR Data Officer (20 Wochenstunden, befristet bis 31.12.2022) || VÖBBLOG

Die Technische Universität Wien ist Österreichs größte Forschungs- und Bildungseinrichtung im technisch- naturwissenschaftlichen Bereich und leistet seit mehr als 200 Jahren einen unverzichtbaren Beitrag zur Sicherung der internationalen Wettbewerbsfähigkeit und Innovationskraft des Forschungsstandorts Österreichs. Unter dem Motto „Technik für Menschen“ … Weiterlesen

Schultz & Azadbakht (2021). Open but Not for All: A Survey of Open Educational Resource Librarians on Accessibility || VÖBBLOG

Schultz, T., & Azadbakht, E. (2021). Open but Not for All: A Survey of Open Educational Resource Librarians on Accessibility. College & Research Libraries, 82(5), 755. https://doi.org/10.5860/crl.82.5.755 (https://crl.acrl.org/index.php/crl/article/view/25018) This project sought to study how much academic librarians who work with … Weiterlesen